Q:“班級有部分同學(xué)積極活躍度不高，并且集體榮譽(yù)感不強(qiáng)怎么辦？”

A:“可以舉行辯論賽及唱歌比賽等文體活動提高班級集體榮譽(yù)感及活躍度”

Q:“班級同學(xué)有想法但不敢表達(dá)怎么辦？”

A:“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備延遲批判精神，要分析他不敢表達(dá)的原因是什么？是不是肚子里沒貨？要多學(xué)習(xí)才能有底氣，把學(xué)習(xí)當(dāng)飯吃當(dāng)酒喝?！?/span>

Q:“班級組長情緒控制能力不強(qiáng)，組員活躍度低怎么辦？”

A:“情緒管理是重要的領(lǐng)導(dǎo)力，企業(yè)做得久心態(tài)和學(xué)習(xí)能力一樣重要。作為領(lǐng)導(dǎo)需要培養(yǎng)下屬，管理就是支持服務(wù)，幫助他提升目標(biāo)為導(dǎo)向的能力，管理好情緒?！?/span>

Q:“有同學(xué)對班級責(zé)任感不強(qiáng)，只以個人需要為目的，怎么辦？”

A:“與班級同學(xué)增加互動，做時間的朋友，踏實做好每一步小事，用時間來慢慢轉(zhuǎn)變局面。”

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