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祝維亮:發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 助力學校高質(zhì)量發(fā)展

時間:2023-06-08瀏覽:295設置

“發(fā)現(xiàn)問題是水平,解決問題則是能力?!笨倳浽趯W習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上提出:“堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,把問題整改貫穿主題教育始終,讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效”,這為我們深入開展主題教育提供了路線圖和方法論。主題教育,我們要采取主動尋找問題、跟蹤問題、解決問題的態(tài)度,在學院的日常工作和細微之處發(fā)現(xiàn)問題找到有效的解決策略,有針對性地解決問題。只有這樣,我們才能實現(xiàn)“前后呼應、首尾相連”,從而通過主題教育真正提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

首先,我們要準確找出問題所在,也就是找準“病灶”。只有準確地識別出問題,我們才能對癥下藥進行整改,就如同牽住了“牛鼻子”、捏住了“衣領(lǐng)子”。為了達到這個目,我們需要深入工作,充分理解崗位職責,始終以辦好人民滿意的開放大學教育為目標,學院的工作全局考慮,通過開展批評與自我批評,深入師生進行調(diào)查研究,廣泛聽取意見,認真檢視反思找出學院的問題,挖掘問題產(chǎn)生的根源,了解師生的期望,明確改進的方向和措施,制定解決問題的有效方法。數(shù)字經(jīng)濟學院黨委圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一主題,在全院教職工中開展了三場不同層面的座談會,同時積極走進學生當中了解實際情況,并前往江浙滬兄弟院校、企業(yè)開展調(diào)研。通過一系列的工作,我們對學院在發(fā)展過程中存在的問題進行了深入分析,發(fā)現(xiàn)了當前學院存在的產(chǎn)教融合不足、實訓教學場地落后、實踐教學不實等問題嚴重制約了學院的高質(zhì)量發(fā)展。

要有效地解決問題,也就是“開好藥方”。我們可以有無數(shù)的理論,但唯有實踐才能驗證其有效性。主題教育的關(guān)鍵在于實際行動和求取實效,而不是走過場、做樣子。問題整改的實際落實情況以及行動的自覺性是評價主題教育成效的關(guān)鍵。我們需要針對具體問題進行具體分析,緊緊圍繞“雙高建設”的各項目標,對所有問題列出清單,深入檢視和剖析,對于苗頭性問題要及時改正,防止問題在萌芽狀態(tài)就擴大,避免“皮膚之疾”轉(zhuǎn)化為“膏肓之疾”。面對在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)教融合不足、實訓教學場地落后、實踐教學不實等問題,數(shù)字經(jīng)濟學院黨委積極行動主動整改,深入與頭部企業(yè)和高水平院校進行對接,尋找解決問題的辦法,先后與國內(nèi)電商頭部企業(yè)阿里巴巴集團、江西省頭部電商企業(yè)江西淘鑫電子商務有限公司,以及應用型本科院校上海立信金融會計學院進行了合作,并簽訂了框架協(xié)議。

問題的解決,關(guān)鍵是抓好落實,這就是“做好治療”。我們要因事制宜,順應形勢,對癥下藥,確保每一個問題都能有效地解決。對于緊迫性問題,我們需要立即解決,一件接一件,不解決不能放過,整改不到位不罷休。對于一時解決不了的問題,我們必須持續(xù)關(guān)注,明確階段目標,堅持持續(xù)整改。當然,問題的解決并不能期待一步到位,必須具日積月累、持之以恒的精神。緊扣落實抓作風數(shù)字經(jīng)濟學院黨委組成專班在框架協(xié)議的基礎上進行細化,形成任務清單,推動與江西淘鑫共同開展2+0.5+0.5辦學模式的實踐探索同時與阿里巴巴共同規(guī)劃“數(shù)商興農(nóng)”產(chǎn)業(yè)學院的相關(guān)建設,“久久為功”的精神從根本上解決學院產(chǎn)教融合和實踐性教學方面長期存在的問題。

勇于直面矛盾,敢于正視問題,這不僅是黨員干部面對問題應有的工作態(tài)度,也是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的基本要求。查找整改問題的過程,實際上也是洗滌思想、凈化靈魂,加強黨性修養(yǎng)的過程。解決問題是最好的教育。我們能否善于發(fā)現(xiàn)問題,是否敢于直面問題,我們是否有能力解決問題,這些都是檢驗這次主題教育成效的標準。我們必須把問題整改貫穿始終,從一開始就要奔著問題去,敢于正視現(xiàn)實,坦誠直面問題,著力解決問題,才能固本培元、強身健體、激發(fā)生機和活力。我們找問題的準確度越高,挖掘問題根源的深度越深,我們前進的路標就越清晰。只要我們以積極的態(tài)度和良好的狀態(tài)直面問題、檢視問題,始終以堅韌頑強的斗爭精神和較真碰硬的工作態(tài)度抓好整改落實,就能避免大而化之、隔靴搔癢,避重就輕、避實就虛。通過主題教育,我們要切實增強自己“看病—開方—積累”的能力,形成“認知—實踐”的閉環(huán),實現(xiàn)“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”,真正做到“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”。這樣,全院師生定能切實感受到解決問題的實際成效,真真切切地感受到主題教育帶來的新變化和新面貌。(數(shù)字經(jīng)濟學院黨委副書記、副院長 祝維亮

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