堅持牢牢把握主題教育總要求，錨定目標任務，對照學校主題教育實施方案，強化讀原著學原文悟原理，從中找方法、找對策、找答案，實現主題教育和推動教育高質量發(fā)展“兩手抓、兩促進”，以高質量發(fā)展成績檢驗主題教育成效。

一、聚焦“學深悟透”，系統學。通過支部每周組織的系統學習，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的的理解，進一步強化了理論武裝，進一步學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，進一步增進了對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，牢牢把握貫穿其中的世界觀和方法論，從中汲取力量，筑牢政治忠誠和思想根基，把力量凝聚到學校的各項工作任務上來，自覺深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到兩個維護，貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動學校高質量發(fā)展。

二、聚焦“以學增智”，強本領。學習的目的在于應用，在于增強本領、提升能力。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持學思用貫通、知信行統一，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，堅持用思想之“矢”去射實踐之“的”。要把學習成果轉化為擔當有為、干事創(chuàng)業(yè)的本領，轉化為創(chuàng)造性執(zhí)行的能力。要把學習成效體現到解決問題上，堅持問題導向、目標導向、結果導向，我們將認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入落實黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，切實推動各項工作提質增效。

三、聚焦“以學促干”，見成效。為學之實，固在踐履。理論學習的根本目的在于武裝頭腦、指導實踐、推動工作。牢牢抓住“以學促干”這個關鍵，我堅持邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改，堅持問題導向，聚焦體制機制改革落地后學院發(fā)展問題、師生關切的熱點難點問題。為深化校企合作，多次和院領導、專業(yè)教師走訪相關企業(yè)，積極開展訪企拓崗促就業(yè)專項調研。從黨建引領高質量發(fā)展到加強學科建設促進內涵發(fā)展，從強化課程思政到提升為教師服務效能，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神履好職、盡好責，主動挑重擔子、啃硬骨頭，拒絕躺平思維，時刻與習近平總書記重要指示精神和黨中央部署要求對標、對表，用實干擔當的行動來說話、以扎扎實實的成效來檢驗主題教育成果。

四、聚焦“學思踐行”，多樣學。積極參加支部開展的“傳承紅色基因，堅定理想信念”主題黨日活動；觀看紅色影片，共同追憶歷史，見證紅色史詩，緬懷革命先輩；參加“食堂中午就餐文明志愿活動”“學生行為規(guī)范督查檢查志愿服務”和“服務師生需求，牢鑄網絡安全”電腦檢修暖心志愿服務等活動。通過多種形式學習，升華了思想，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。積極參加支部每周的理論學習交流研討，分享自已的學習情況，緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，聯系思想和工作實際談認識、談體會、談感悟，表示要發(fā)揮好示范作用，不斷在思想上凝心鑄魂，在黨性上錘煉品格，在實踐中提高本領，努力把學習成效轉化為推進學校事業(yè)高質量發(fā)展上來。

這次主題教育是一次以學鑄魂的政治教育、以學增智的理論熏陶、以學正風的思想淬煉、以學促干的能力提升，我們要不斷鞏固理論學習成果，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧經驗，結合自身工作找差距、補短板、強弱項，為學校各項事業(yè)發(fā)展賦能蓄力。