為推動學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵提升和高質(zhì)量發(fā)展，WilliamHill官方網(wǎng)站以迎接辦學(xué)評估為契機，齊心協(xié)力、多措并舉，持續(xù)深入推進迎評促建工作，引領(lǐng)體系“以評促建”“以評促改”“以評促管”“以評創(chuàng)特色”，進一步壓實辦學(xué)主體責(zé)任，健全質(zhì)量保證體系，提升內(nèi)部治理能力。

把握科學(xué)方法，建立PDCA循環(huán)機制

學(xué)校將PDCA循環(huán)理論應(yīng)用于開放教育評建工作始終，建立Plan（計劃）－Do（執(zhí)行）－Check（檢查）－Act（處理）四環(huán)節(jié)的閉環(huán)管理。責(zé)任部門發(fā)布了迎評促建工作提示函，要求建立有效的內(nèi)部質(zhì)量保證體系和可持續(xù)的評價與改進工作機制，利用大循環(huán)嵌小循環(huán)，在評建過程中實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的螺旋式提升。在推動學(xué)校開放教育“以評促建”工作的同時，將持續(xù)改進和創(chuàng)新理念貫穿于學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理的全過程，進而推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

專家把脈問診，開展系統(tǒng)辦學(xué)評估

進一步將“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”內(nèi)化為系統(tǒng)共識，外化于日常評價工作，以真查、真改促進自查、自建。根據(jù)《WilliamHill官方網(wǎng)站 江西省教育評估監(jiān)測研究院關(guān)于開展WilliamHill官方網(wǎng)站系統(tǒng)辦學(xué)評估工作的通知》文件要求，學(xué)校近期聘請校內(nèi)外評估專家對系統(tǒng)內(nèi)13家辦學(xué)單位開展了遠程評估，通過審閱報告、查閱數(shù)據(jù)、遠程聽課、電話訪談等方式對辦學(xué)單位基本情況進行核驗，專家組多番討論后進行反饋，力求找準問題、明確方向、落實整改，為推進全省一體化辦學(xué)、助力高質(zhì)量發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

做好“提煉”“督查”，成立評估工作專班

把準迎評促建的“應(yīng)然”和“實然”，深度謀劃、全力推進。學(xué)校以迎接評估為主線，以建成“融合融通、價值顯著”的高水平開放大學(xué)為目標(biāo)，以“促規(guī)范、促建設(shè)、促改革、創(chuàng)特色”為原則，根據(jù)評估工作需要，專門成立迎評促建工作專班。要求工作專班站在學(xué)校整體發(fā)展的高度思考問題，重點做好“提煉”和“督查”工作，有力有序做好評建工作，推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

辦學(xué)評估是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教育重要論述、全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的實際行動，是落實國家開放大學(xué)“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略、促進一體化發(fā)展格局的重要舉措。在學(xué)校黨委和行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門、單位積極投入到迎評促建的各項工作中，體現(xiàn)了學(xué)校盡全力打造開放教育品牌、辦一所受人尊敬大學(xué)的初心、決心和使命擔(dān)當(dāng)。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)全力推進辦學(xué)評估各項準備工作，以高質(zhì)量的工作成果迎接分部辦學(xué)評估。